Lukutaito antaa pakolaisäideille mahdollisuuden rakentaa tulevaisuutta

Francine palaa kotiin mukanaan lääkkeet sairaalle lapselleen. Terveyskeskuksessa tulkit auttoivat häntä ymmärtämään, mitä lääkäri sanoi. Kotona hän on kuitenkin yksin reseptin kanssa. Hän ei pysty lukemaan, mitä siihen on kirjoitettu ja on jo unohtanut annetut ohjeet. Tätä lukutaidottomuus on arjessa.

Francinelle, pakolaisäidille Kongon demokraattisesta tasavallasta, tällaiset tilanteet eivät ole vain turhauttavia – ne ovat pelottavia. Hän haluaa huolehtia lapsestaan, mutta kieli ja lukutaidon puute ovat esteenä. Konfliktialueilta tulevat pakolaisnaiset ovat lähes kaksi kertaa todennäköisemmin lukutaidottomia kuin miehet.

Toiminnallinen lukutaidottomuus ei tarkoita vain sitä, ettei osaa lukea tai kirjoittaa. Se tarkoittaa kyvyttömyyttä ymmärtää reseptejä, tarkistaa rokotuksen ajankohtaa tai täyttää virallisia asiakirjoja. Se on huomaamaton mutta vakava este, joka vaikuttaa terveyteen, osallisuuteen ja mahdollisuuksiin rakentaa uutta elämää.

Ugandassa elää yli 1,9 miljoonaa pakolaista ja turvapaikanhakijaa, joista 51 prosenttia on naisia. Luvut kuvastavat pakkomuuton laajutta, mutta numeroiden takana ovat äidit: he, jotka huolehtivat lapsistaan, rakentavat arkea uudelleen ja yrittävät selviytyä uudessa ympäristössä.

Tarpeesta toimintaan

Suomen Pakolaisavussa vastaamme lukutaidon tarpeeseen konkreettisesti. Vuonna 2025 lukutaito-ohjelmiimme osallistui 8 245 oppijaa, joista 6 213 oli naisia. Opinnot keskittyvät käytännön lukemiseen, kirjoittamiseen ja laskutaitoon – taitoihin, joita tarvitaan jokapäiväisessä elämässä.

Kyangwalin pakolaisasutusalueella toimiva Tujikoze-oppimisryhmä on yksi esimerkki tästä työstä. Siellä Francine opiskelee yhdessä Gracen, Edithin ja Janen kanssa. He kaikki ovat Kongon demokraattisesta tasavallasta ja ottavat nyt ensimmäisiä askeleitaan kohti lukutaitoa.

Ranskankielisestä maasta englanninkieliseen ympäristöön siirtyminen teki arjen tilanteista kuormittavia. Lääkärikäynti, koulutapaaminen, yhteisökokous tai kirjallinen viesti saattoi aiheuttaa stressiä ja riippuvuutta muiden avusta.

”Toivon, että tämän kurssin jälkeen ymmärrän sairaalassa, mitä lääkärit kertovat sairaan lapseni tilanteesta ja millaisia ohjeita he antavat”, Francine sanoo.

”Lukutaito auttaa minua lukemaan kalenteria ja tietämään, milloin lapseni seuraava rokotusaika on. Ennen unohdin sen, koska en osannut lukea”, Grace kertoo.

”Toiminnallisen aikuisten lukutaidon avulla pystyn viestimään tehokkaasti”, Edith sanoo.

”Jouduin luopumaan kahdesta johtotehtävästä, koska en osannut lukea enkä kirjoittaa. Toivon, että kun opin nämä taidot, voin palata johtotehtäviin”, Jane puolestaan kuvaa.

Kyse ei ole pienistä tavoitteista. Kyse on terveydestä, osallisuudesta, toimeentulosta ja mahdollisuudesta kantaa vastuuta omassa yhteisössä. Kun nainen oppii lukemaan, hän voi tehdä parempia terveyspäätöksiä, tukea lapsensa koulunkäyntiä ja hallita talouttaan varmemmin. Hän voi osallistua Pakolaisavun säästöryhmiin ja toimia yhteisössään aktiivisena jäsenenä ja myös johtajana.

Toiminnallinen aikuisten lukutaito on käytännön taitoja arkea varten. Se vahvistaa ihmisarvoa, itseluottamusta ja omatoimisuutta.

Sinun tukesi mahdollistaa muutoksen

Kansainvälisenä naistenpäivänä haluamme nostaa esiin Francinen kaltaiset naiset, jotka valitsevat oppimisen vaikeista kokemuksista huolimatta. Samalla kiitämme kaikkia tukijoitamme, jotka tekevät tämän työn mahdolliseksi.

Kun tuet naisten lukutaitoa,

• autat äitiä ymmärtämään lääkärin ohjeet
• tuet lapsen terveyttä ja koulunkäyntiä
• vahvistat naisen mahdollisuuksia osallistua ja vaikuttaa
• rakennat vahvempia yhteisöjä.

Lukutaito ei ole vain taito. Se on väline turvallisempaan arkeen ja kestävämpään tulevaisuuteen.